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大学生学习动机的增强对提高高等教育教学质量有着至关重要的影响。山西大学商务学院很重视教学质量的提高，然而在实际的教学程中存在一些大学生不热心于专业的学习，缺乏学习兴趣，学习动机不强等现象。究其原因，固然存在不善于学习、知识基础较差等方面的原因，但更主要的是因为缺乏适度的专业兴趣和学习动机。文章以此为出发点，以本院大学生为被试，从调查问卷的结果中分析出本院大学生学习动机的相关情况，从而有针对性地提出激发大学生学习动机的途径。