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新《课程标准》倡导初中体育教师在课堂教学中采用＂任务型＂的教学途径,使学生在实践中带着明确的任务目标,主动学习,通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式完成学习任务。所谓的初中体育任务式教学是：在初中《体育与健康》学科中,通过教师引入任务,让学生在亲身体验、自主、
初中任务式体育教学中应把握“四性”
【摘 要】
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新《课程标准》倡导初中体育教师在课堂教学中采用＂任务型＂的教学途径,使学生在实践中带着明确的任务目标,主动学习,通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式完成学习任务。所
【机 构】
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江苏省泗洪县第三中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2011年4期
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一、指导思想本课对常态体育课中贯彻新课标理念的教学行为进行探索，让学生在真实的学习环境中循序渐进地掌握动作，提高身体素质及运动能力。
目标：发展学生的身体协调能力与自主探究能力。方法：用废旧包装箱做成大约长25cm，宽15cm，高10cm的长方体，在25cm×15cm的一个面上挖出直径为6cm的圆孔，
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