以能力为核心的学生评价模式的构建--以中职模具制造技术专业为例

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根据模具制造技术专业职业能力培养体系方案,构建并实施多方参与的以能力为核心的“课程考核、技能鉴定、岗位标准相衔接”的学生评价模式,对学生职业能力成长有良好的导向作用。 According to the mold manufacturing technology professional vocational ability training system program, build and implement a multi-participatory and core competency model of “assessment of the curriculum, skills identification, job standards convergence”, a good guide to the growth of students’ professional ability effect.
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