让课堂“活”起来

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenruozhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学应充分发挥学生的主体作用,让学生主动参与到教学活动中来,为此,教师应该在备课、教学过程和教学反馈等各方面使得课堂活起来。
其他文献
目的:探讨类风湿关节炎(RA)患者静息态下局部脑区的自发神经活动。方法:利用3.0T磁共振扫描仪采集年龄、性别及受教育程度相匹配的35例RA患者(RA组)和35例正常对照者(NC组)静息态功能
税务登记证的换验证工作是税务机关的一项服务性工作,是税务工作重要的组成部分,是促使纳税人依法自觉纳税的一项基础性工作。我们认为目前的税务登记证换验证规定与为纳税人
期刊
教育改革的关键就是教育观念的转变而现代先进的幼教观念提倡的是教师应引导幼儿参与活动,以游戏为中心,激发幼儿学习的兴趣,培养幼儿的好奇心与创造力,让幼儿在观察、尝试、
目的:探讨不同表观扩散系数(ADC)与乳腺癌淋巴管侵犯(LVI)的相关性。方法:对本院87例乳腺癌患者的磁共振及临床病理资料进行回顾性分析。所有患者均行常规磁共振成像以及扩散
教学方法是什么?教学方法是"工具";我们不仅用教材教,还要用工具教。我们不断的探索,研究就是为了找到一种"工具",让我们教的得心应手,让学生学得顺心,并且有利于我们的业务素质的