《桥涵施工技术》课程思政的实践研究

来源 :当代教育实践与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yangyang502

【摘要】

：

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作者】

：

陈丹

【出处】

：

当代教育实践与教学研究

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

课程思政交通土建类专业课立德树人

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

其他文献

我国学前教育师资培养前景分析

通过对我国学前教育事业发展现状的分析,探讨了我国学前教育师资培养上存在的问题,在科学预测未来几年我国学前适龄儿童人口数量基础上,结合我国当前关于学前教育的相关政策

期刊

师资培养问题国家政策导向适龄人口预测

“十二五”国家科技支撑计划“高速磁浮交通工程化集成系统研究”项目通过验收

近日，科技部高新司在上海组织召开了“十二五”国家科技支撑计划“高速磁浮交通工程化集成系统研究”项目验收会。与会专家乘坐了磁浮车辆，考察了磁浮试验线实物系统的研制情况

期刊

磁浮交通磁浮车辆集成系统工程化国家科技支撑计划“十二五”

谈“教案学案一体化”的编写

科学的、实效的＂教案学案一体化＂,既能极大地提高课堂效率,也能实现素质教育,教案学案一体化的设计就显得尤其重要。本文进行了＂教案学案一体化＂的概念界定,并依据相关的理论对＂教

期刊

教案学案一体化层次性生成

胶合木植板连接黏结锚固性能试验研究

为研究胶合木植板连接的黏结锚固性能,对27个胶合木植板连接试件进行了单调加载对拉试验,变化参数包括钢板表面处理方式、钢板锚固长度、钢板宽度、胶层厚度及钢板端部传力构

期刊

胶合木植板连接黏结锚固试验glulambonded in steel plateanchorage strengthtesting

项目化教学法在《机器人自动线安装调试》课程中的应用

《机器人自动线安装调试》课程是高职院校机电、自动化专业的核心课程,根据职业教育“以职业核心能力为本位,以工作过程为导向”的基本要求,对《机器人自动线安装调试》课程

期刊

机器人项目化改革

足尺夹心保温外挂墙板拟静力试验研究

为了深入了解水平荷载下外挂墙板的变形特点以及与主体结构连接的有效性,开展了足尺外挂墙板拟静力试验,结果表明,采用点支撑时,外挂墙板与主体结构间的连接可靠,当层间位移

期刊

夹心保温外挂墙板拟静力试验点支撑层间位移角滑移precast concrete sandwich facade panelpseudo-static

我院门诊处方合理用药评价与结果探究

目的:探究在门诊用药当中处方合理用药评价以及结果。方法:随机抽取2018年6月-2019年6月门诊处方600份,对不同科室处方进行分类,按照《医院处方点评规范》、《处方管理办法》

期刊

门诊处方合理用药用药评价结果探究Clinical prescriptionsRational administrationEvaluation of m

红皮洋葱新品种“西葱2号”的“一道清”高效栽培技术研究

本试验用"一道清"的高产长效施肥技术,在激光诱变选育出的红皮洋葱新品种"西葱2号"上施用,通过与常规施肥试验的对比,得出使用这种施肥技术可显著提高肥料利用率25%左右,能满

期刊

洋葱新品种施肥技术

肾癌细胞株786-0通过miRNA-30a-5p调节其增殖凋亡及对XIAP表达的影响

目的:探讨miRNA-30a-5p在肾癌细胞中的作用及其机制。方法:将miRNA-30a-5p模拟物及抑制物转染至肾癌786-0细胞。检测miRNA-30a-5p在各组细胞中的表达、细胞增殖能力、细胞凋

期刊

肾癌miRNA-30a-5p增殖凋亡抑制蛋白Renal cancermiRNA-30a-5pProliferationApoptosis inhibit

基于“i博导”网络教学平台的翻转课堂教学模式的研究与实践——以高职《电子商务基础》课程为例

基于＂i博导＂平台开展的电子商务专业的翻转课堂,能够解决电子商务专业知识滞后、更新速度慢、缺乏实践支撑等各类问题。该模式经过4年的实施,有效地激发了学生的学习兴趣,增强

期刊

电子商务翻转课堂网络教学平台i博导

《桥涵施工技术》课程思政的实践研究

与本文相关的学术论文