【摘 要】
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资本是社会的血液。随着社会经济的发展,资本流通愈加便利,而资本流通更是庞大经济体的血液循环。结合《资本论》中资本流通的过程,得知马克思对流通过程中的货币形式的变化
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资本是社会的血液。随着社会经济的发展,资本流通愈加便利,而资本流通更是庞大经济体的血液循环。结合《资本论》中资本流通的过程,得知马克思对流通过程中的货币形式的变化进行了详细的分析,其目的是找到价值增值的源泉。从马克思的视域理解当时资本主义社会现状,研究当时资本流通的形式变化,可以看出马克思对资本主义的哲学批判。时至今日,马克思的资本流通理论对资本理论的影响依然重大。
Capital is the blood of society. With the development of society and economy, capital circulation is more convenient, and capital circulation is the blood circulation of a large economy. Combining the process of capital circulation in Capital, we can see that Marx analyzed in detail the change of the currency form in circulation, and the purpose was to find the source of value added. From the perspective of Marx’s understanding of the status quo of capitalist society at the time to study the changes in the form of capital flow at the time, we can see Marx’s philosophical critique of capitalism. Up to now, the influence of Marx’s capital circulation theory on capital theory remains significant.
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摘 要 党的十八大报告指出，要全面推进依法治国。法治是我国治国理政的基本方式。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，依法治国方略的确立和实施，客观上要求大学生具备较高的法律素质。因此，大学生法制教育工作是一项不可忽视的工作。本文分析了当前大学生法制教育存在的问题及原因，提出了大学生法制教育的有效途径和模式，以期对提高大学生的法制教育的实效起到一定的促进作用。 关键词 大学生 法制教育 有效途
摘 要 我国实行的“依法治国”战略，“法治”国家目标的确立，带动了高校法学教育的发展，同时为了适应当代经济、政治、社会的发展，大学法学教育正在广泛普及。然而由于我国法学教育制度本身存在的缺陷、师资力量欠缺等原因，导致法学教育目标不明确、理论和实践相脱节等现状的发生。解决法学教育这些弊端，需要从法学教育制度本身着手，改进教学模式、方法、内容等，将理论与实践相结合，营造学法、遵法、崇法的氛围。 关键
【摘 要】 脾胃乃后天之本、气血生化之源，类风湿关节炎患者长期用药多伤及脾胃，在治疗中应重视调理脾胃，扶正祛邪，减轻抗风湿类药物毒副作用。正盛有助邪去，调理脾胃一可增强患者体质，二可利于抗风湿类药物吸收，三可减轻药物依从性。彭江云教授治疗类风湿关节炎同时调护脾胃，既能祛除湿邪，又可生气血强后天，可谓面面俱到，故健脾益胃法应贯穿本病治疗的始终。 【关键词】 关节炎，类风湿；调理脾胃；扶正祛邪；治疗
商法总论课程的开设是商法课程细致化的结果,是为了让商法教学能够适应学生将来从事法律实务的变革。笔者在教学过程中发现商法总论课程开设过程中存在问题,认为商法总论开始
摘 要 我国高校法学本科教育存在着轻视基础教学、教学方法单一、知识面较窄的缺陷。为适应本科教育改革的目标，法学本科教学应积极引入苏格拉底式教学方法。要发挥苏格拉底式教学方法的优势，需要相关制度的配套改革。其中考试方法的改革对教学内容与教学方法改革的顺利推进起着重要的作用。 关键词 苏格拉底教学法 法学 本科教育 考试方法 过程考查 基金项目：本文系北京工商大学本科教学改革项目“民法教学方法的改
摘 要 “以工作过程为导向”是德国著名的教育理论，近年来对我国职业教育领域，特别是课程领域产生了深远的影响，法律文书课程的教学过程必须与法律工作过程一致，才能将学生培养成技能强、上手快的高素质应用型法律人才。 关键词 工作过程 法律文书 职业能力 基金项目：本文系2012年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“工作过程导向下高职《法律文书》教学内容设计的研究与实践”的阶段性研究成果。（项目编
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