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探讨思考题前置教学法在环境科学实验教学中的运用，并提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生综合素质，以及实验课的教学质量。
“思考题前置教学法”在环境科学实验中的应用研究
【摘 要】
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探讨思考题前置教学法在环境科学实验教学中的运用，并提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生综合素质，以及实验课的教学质量。
【机 构】
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上饶师范学院,太原科技大学化学与生物工程学院
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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上饶师范学院校级教改课题资助项目:“思考题教学法在地方高师院校环境科学实验教学中的应用研究”
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