【摘 要】
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在师范教育的数学教学中,我们不仅要重视学生基础知识和基本技能的传授与训练。而且要重视数学的类育功能,才能培养出懂得数学美的小学预备师资。师范数学教育要发掘数学本身所
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在师范教育的数学教学中,我们不仅要重视学生基础知识和基本技能的传授与训练。而且要重视数学的类育功能,才能培养出懂得数学美的小学预备师资。师范数学教育要发掘数学本身所特有的美,用数学美来感染学生。激发其学习兴趣;引导学生发现数学美,鉴赏数学美。创造数学美,让学生享受数学美犹如在感悟绚丽人生、创造美好生活。
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