【摘 要】
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在推进初中政治教学策略的过程中，很多教师开始重新调整教学思路和教学理念，以提升学生的德育素养为基础，全面开展德育教育工作，丰富教育内容和形式，积极创新教育教学策略，确保初中政治课堂更具有一定的生机与活力。德育教育工作比较复杂及多元，为了实现这一教育板块在初中政治教学中的全面渗透，教师需要始终围绕学生开展教学活动，了解学生的真实想法，促进多种教育资源的合理配置及有效利用,确保学生一方面能够学习学科知识，另一方面能够树立良好的学习行为习惯和人生三观，不断完善个人的人格。
【机 构】
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甘肃省东乡县祁家学校 甘肃 东乡 731401
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在推进初中政治教学策略的过程中，很多教师开始重新调整教学思路和教学理念，以提升学生的德育素养为基础，全面开展德育教育工作，丰富教育内容和形式，积极创新教育教学策略，确保初中政治课堂更具有一定的生机与活力。德育教育工作比较复杂及多元，为了实现这一教育板块在初中政治教学中的全面渗透，教师需要始终围绕学生开展教学活动，了解学生的真实想法，促进多种教育资源的合理配置及有效利用,确保学生一方面能够学习学科知识，另一方面能够树立良好的学习行为习惯和人生三观，不断完善个人的人格。
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