【摘 要】
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工科专业课程理论性强、技术性强、结合“立德树人”的教育目标及我校“德修身,技立业”的校训,需要不断融入“课程思政”元素,完成全方位育人。本文介绍了《电气控制与PLC应用》课程的特点、原有授课方式的不足,以及构建“课程思政”改革的新体系、推进步骤及实施方案,以期待为《电气控制与PLC应用》课程思政教学提供参考借鉴。
【基金项目】
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2019年度陕西铁路工程职业技术学院课程思政教学改革项目“《电气控制与PLC应用》课程思政元素的融合与探究”(编号:2019SZ-09)研究成果。
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工科专业课程理论性强、技术性强、结合“立德树人”的教育目标及我校“德修身,技立业”的校训,需要不断融入“课程思政”元素,完成全方位育人。本文介绍了《电气控制与PLC应用》课程的特点、原有授课方式的不足,以及构建“课程思政”改革的新体系、推进步骤及实施方案,以期待为《电气控制与PLC应用》课程思政教学提供参考借鉴。
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