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随着我国教育规模的逐年增速豁迭，我们已经实现了从教育精英化阶段到教育大众化的转变，面日益大众化的学生群体，思政课堂上传统的教学模式与教学方法却并没有随之改变，这种说教的教学方法和僵化的教学模式已得不到学生的共鸣。思想政治教育的时效性还有待加强。在这种背景下，叙事教学法在当今思政课堂的运用就成了一种有效的加强思想政治教育时效性的教学方法。