初中英语课堂多形态活动的实践分析

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设计和实践初中英语课堂活动是围绕着提高学生的英语综合素养进行的,要让学生在活动中多说、多想、多读、多参与,从而提高课堂教学的有效性。那么在实际的课堂教学中,教师要依据教学内容及学生的认知规律,构建多种形态的课堂活动,突出活动中学生的主体地位,尊重学生的个体差异,巧妙地呈现问题、对话、情境、指导和评价,引导学生从不同渠道以不同的形式去获取英语知识,为促进他们英语素养的良好发展打下坚实的基础。
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