果果妈妈：
　　您好！
　　果果回老家的这一个月，我们都很想念她，小朋友们也经常问起果果，盼着要和她一起玩滑梯、看动画片呢！相信果果一定也很想念幼儿园的生活吧？
　　您说果果不像以前那么爱讲幼儿园的事了，问什么都不说话。别着急，这种情况是很普遍的，甚至很多家长反映，他们家的宝贝上幼儿园什么也学不会，一问三不知。看到别的孩子侃侃而谈，就怀疑自己的宝贝智商有问题，比别人慢半拍。
　　没错，果果以前不是这样的。以前，她喜欢主动讲幼儿园里发生的事：老师教了什么儿歌，小朋友玩了什么游戏，今天有谁得到了小红花，谁帮助她了。可是为什么这次回来就不像以前那样爱表达了呢？
　　很多小朋友是因为本身不爱说话，但果果显然不是这样。回想一下，您最近对她在幼儿园的表现有没有过度担心呢？果果一个月没上幼儿园了，再次送回来的时候，您可能很怀疑她的适应能力，怕她深受老家的环境的影响，一下扭转不过来，多多少少有些担忧，对吧？
　　我发现您多了一个小习惯：当老师把果果送到您身边时，您总会很紧张地问她： “今天在幼儿园适应吗？”“小朋友有没有欺负你？”“想奶奶时哭了没有？”“老师上课还能听懂吗？”班里一大半小朋友都被接走了，您还蹲在门口耐心地问孩子呢。
　　我能理解一个妈妈担心女儿的心情，但是请您也理解一下果果。
　　她刚从老家回来，无论是因为不适应环境还是因为思念奶奶，有些不情愿地上了一天幼儿园，好不容易看到妈妈了。如果把您换成果果，这时候最想要什么呢？一定是妈妈温暖的怀抱，享受和亲人在一起的幸福吧？而您却急切地问一堆幼儿园的问题，孩子不想回答也是很正常的。
　　另外，再看看您的问题吧：“小朋友有没有欺负你？”“想奶奶时哭了没有？”如果您是果果，有人问您这样的问题，您的脑海中会浮现怎样的情景呢？小朋友抢了你的玩具，老师没发给你小红花，中午睡觉时哭了……这些全是不美好的经历。妈妈越是引导她回忆这些，她就越是觉得委屈难过不想说话。
　　估计您在幼儿园门口问完了，回到家爸爸还要再问一遍吧？理解一下孩子，她这个时候需要爸爸妈妈的关怀和陪伴，而不是一大堆问题带来的压力。
　　那么怎样才能让孩子开开心心地讲幼儿园的事呢？给您支个招，很简单，保证不需要焦急地一问再问。
　　首先要相信老师。父母对孩子在幼儿园的一天生活尽量不要过度担心和紧张。父母不停地问孩子只能给她很糟的消极暗示。
　　想知道孩子每天的学习内容其实不需要逼问。有两种方法：
　　关注幼儿园的家园联系栏，上面会详细记录孩子一周的活动安排，以及需要家长做哪方面的配合。
　　把家庭成员召集起来，一起陪孩子玩“幼儿园”的游戏。没错，让孩子扮演老师，其他人坐成一排，模仿老师上课的情景。
　　孩子是不会讲课的，她会的就是模仿老师。白天老师怎么教她的，她就会照着表演出来。不要小看孩子的模仿能力哦，有时候连老师的小动作都模仿得有模有样，您只需要配合她“上课”就好了。让孩子在爸爸、妈妈的陪伴下，快乐地表演幼儿园里发生的事，绝对好过您一句又一句的追问吧？
　　另外，若真想聊聊幼儿园，请尽量聊些积极的话题。比如，“小朋友一定特别想念你吧？”“老师看到你回来了，是不是很开心？”“哪个玩具宝宝出来和小朋友一起欢迎你了？”引导孩子回忆快乐的事情，而不是有意或无意让她想到委屈和压抑的事情。
　　多给孩子一点重新适应的时间，相信果果一定会像以前一样，乐于“汇报”幼儿园的生活！加油，妈妈！
　　最喜欢讲幼儿园生活的小刘老师
　　（刘晓娜 幼儿教师，著有《爸爸妈妈应该这样做 一个幼儿园老师写给家长的66封信》）