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摘 要：本文结合具体例子，从转化思想、分类思想、割补思想三个方面论述了培养学生数学思想的方法。
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立体几何教学中数学思想的培养
【摘 要】
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摘 要：本文结合具体例子，从转化思想、分类思想、割补思想三个方面论述了培养学生数学思想的方法。 关键词：立体几何；数学思想；转化；分类；割补 数学教学中有两条线，一条是明线，即数学知识；一条是暗线，即数学思想。传统教学重“明”轻“暗”，即只重视知识的传授，轻视数学思想的培养。这种教学上的弊端，致使学生听得懂做不出，这在立体几何教学中尤为明显，所以在立体几何教学中重视渗透数学思想，是突破学习障碍
【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2014年2期
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