【摘 要】
:
江苏省开展智慧教育示范区及智慧校园建设专项调研 本报訊 为推进
论文部分内容阅读
江苏省开展智慧教育示范区及智慧校园建设专项调研
本报訊 为推进“十四五”期间江苏省智慧教育示范区和智慧校园建设,做好智慧教育示范区建设指南研制工作,日前,江苏省电化教育馆组织省智慧教育示范区及智慧校园建设指导专家赴徐州、南京、南通三地开展专项调研。
调研座谈会上,江苏省电化教育馆相关负责同志简要解读了《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》的发展目标和重点任务,并从建设背景、建设目标、建设原则、工作流程四个方面介绍了江苏省智慧教育示范区建设方案。
其他文献
传统游戏我会玩(部级优课) 学科:小学道德与法治 教材版本:人
【摘要】历史解释是学生在历史学习过程中必须掌握的一种综合性能力,其要求学生在理解和掌握史实的基础上,采用历史学习的方法和观念来对历史事件进行分析,包括对历史人物和历史现象的客观评判及全面分析。在高中历史教学中培养学生的历史解释素养能够让学生真正掌握客观看待历史的方法和能力,而这种能力对学生的终身发展具有非常重要的意义。【关键词】高中历史;历史解释素养;形式;策略在历史核心素养中,历史解释是对其他素养的综合运用,因此,培养学生的历史解释素养难度较大。历史研究主要是对过去的事情进行研究,对于已经消逝的事物,学
【摘要】深度学习作为一种关注学生深层理解、促进学生全面发展的学习方式,逐渐成为教育研究的热点,为教师提供了全新的教学视角,也为课堂注入了全新的教学理念。当前,中职语文阅读教学呈现出学习活动单一、教学内容零碎、思维训练浅表等浅层学习的现状,这和教学方式程式化、教学评价方式单一有着必然联系,或多或少阻碍着学生进行深度学习。基于此,将深度学习引入中职语文阅读教学,开展深度学习就显得十分紧迫。【关键词】深度学习;中职语文;阅读所谓“深度学习”,是指在真实多变的环境中,在理解学习的基础上,学习者遵从自己的学习兴趣与
垂线的性质(部级优课) 学科:小学数学 教材版本:冀教201
飞天(部级优课) 学科:小学美术教材版本:浙人美2011课标版
基于大数据的知识发现新途径 视频课例中数据分析与挖掘的三种应用模式 (下)
软式排球(部级优课) 学科:小学体育与健康教材版本:北京201
Digital EducationOutlook 2021(Ⅱ)译题:2021年数字教育发展观(二) Product by OECD (Organization for Economic Co-operation and Development)
【摘要】小学生的表达能力具有丰富的内涵,包括说、读、写等方面的内容,要想做好教学工作,使学生的表达能力得到不断提高,需要小学语文教师针对教学过程中学生存在的问题不断优化和改进教学活动,建议教师采取以下策略来展开课堂教学。【关键词】小学语文;表达能力一、小学语文教学过程中学生在表达能力方面存在的问题在小学语文教学活动中,培养小学生的表达能力作为小学语文教育一项重要的教学目标,受到教师的普遍关注,但是也普遍存在以下问题,制约了小学语文教学质量的提升。(一)学生不敢说在小学语文教学活动中,很多学生在课堂教学过程
【摘要】数学是小学阶段重要科目之一。小学数学教师要切实持有坚定的政治信仰,以身作则,以实际行动给学生做好表率和示范,既要结合学生的认知趣味性、生动性、生活性授课,保证教学的有效性,还要艺术性地嵌入思政教育,使之相互糅合、相互渗透。同时,教师在讲解过程中,其一言一行都让学生看在眼里、记在心中。这一思政教育不单单是对数学教材的挖掘以及合理的应用,还对教师提出了新的要求和新的任务。教师不能仅仅认为在教学中渗透思政教育,就算是对其进行了一次有效的教育,完成了思政课程的任务。【关键词】农村;小学数学;思想政治教育引