【摘 要】
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关注动态生成的课堂是原生态的、学生自己的课堂,是智慧的、灵动的、充满生命活力的课堂。教师应努力提高自己驾驭课堂的能力,把课堂真正还给学生,与同学生们一起打造灵动的
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关注动态生成的课堂是原生态的、学生自己的课堂,是智慧的、灵动的、充满生命活力的课堂。教师应努力提高自己驾驭课堂的能力,把课堂真正还给学生,与同学生们一起打造灵动的数学课堂。
Focus on dynamically generated classroom is original, students own classroom, is a smart, smart, full of life and vitality of the classroom. Teachers should strive to improve their ability to control the class, the class really back to students, and students to work together to create a smart math class.
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