论文部分内容阅读
【摘要】目的：了解医专生体质健康现状，为了解并改善提高医专生体质健康提供理论依据。方法：随机抽取邵阳医学高等专科学校学生488名，测试其身体形态情况，将测试结果与2014年版的《国家学生体质健康标准》和《2014年国民体质监测公报》进行比较，以了解研究对象的体质健康水平。结果：我校医专生中男生的身高和女生的体重均略低于全国平均水平（p<0.05），而男生平均体重与女生的平均身高与全国平均水平持平（p>0.05）。结论：邵阳医专生的体质健康状况与全国平均水平尚有差距，应针对性地采取措施，提高体质健康水平。
【关键词】体质健康 医专生 身体形态 体质指数
【课题项目】2015年邵阳医专大学生研究性学习和创新性实验计划项目。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0242-01
体质是人体的形态、机能、运动能力等多方面在先天遗传性和后天获得性的基础上表现出来的相对稳定的特征反映[1]。医学生是未来重要的卫生人力资源，将承担保护居民健康的重要责任，不仅应当具备医学专业知识、技能和良好的医德，还需要有强健的体魄，才能胜任繁重的医务工作[2]，因此关注医学生的体质健康状况具有重要意义。
一、对象与方法
1.对象 以我校参加2015-2016学年学生体质测试的学生为研究对象，采用分层整群抽样的方法，随机抽取2015级临床、护理专业的9个班级，共计488名学生，其中男生212人，女生276人。
2.时间 2015年5月-6月
3.方法 对研究对象进行体质测试，由我校公共课部体育教研室根据《国家学生体质健康标准》（2014年修订版，以下简称《标准》）[3]的测验细则组织实施，测试工作由专职体育教师担任，测试学生的身高、体重、体质指数，采用统一标准测试，对测试结果统一上报，并与全国水平[4]进行比较。
4.统计分析 采用SPSS18.0统计软件对数据进行统计分析，P≤0.05为差异有统计学意义。
二、结果与分析
身体形态指人体的外部形状和特征，是评价学生营养状况、身体匀称度及发育水平的重要指标[5]。身高反映人体骨骼生长发育状况和人体纵向高度；体重反映骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官的发育状况和人体的充实度[6]。其定义为：体质指数（BMI） =体重/身高2（kg/m2）。
表1 邵阳地区医学生体质状况
邵阳地区医学生体质状况如表1所示，其中N为被调查对象的人数，由表1可见，邵阳地区医专生中男生的身高和女生的体重均略低于全国平均水平（《2014年国民体质监测公报》 19岁男性平均身高、体重分别为172.4cm和63.5kg，19岁女性身高、体重分别为160.2cm和52.4kg），差异有统计学意义（p<0.05），而男生平均体重与女生的平均身高与全国平均水平持平，差异没有统计学意义（p>0.05），说明邵阳地区医专生体形与全国平均水平大致相当，总体上来说略低于全国平均水平，可能与南方学生身形相对较北方瘦小有关（我校医学专科学生生源地区80%为湖南）。
由表1可见，有近84% 的医专生体质指数处于正常范围，而偏低体重占7.38%，男、女生比重几乎一致；而超重/肥胖占4.09%，且男生（0.47%）高于女生（0%）。说明大部分同学发育良好、身材匀称。经统计学检验，男女生之间体质量级别构成没有统计学差异（χ2 =2.147，P>0.05）。
3.讨论与建议
体质健康是人生命活动的物质基础，大学生的体质健康状况不仅关系到其自身的发展，而且关系到现代化建设的现在和未来，学校应该改变教学理念，不能只看重医学专业知识技能的学习，更要重视学生的体质健康，学校相关部门应加大“学生体质健康”的宣传力度，帮助学生们认识到体质健康对其学习及今后工作的重要意义，从认知、态度上转变，才可能真正付诸行动；另外要积极发挥学校的体育社团功能，开展丰富多样的体育社团活动，让所有同学都能进行自己喜欢的体育活动，与社团同伴相互鼓励，一起运动，享受集体健康的良好氛围；学校还应该加强体育设施的建设（如游泳池、武术馆、健身房、足球场等），为学生提供更多样的健身活动场所与条件。
参考文献：
[1]杨玉伟.大学生体质健康状况调查[J].沈阳大学学报，2015，1（17）：110-114.
[2]任梦，陈玉柳，杨小东等.医学生体质健康现状调查分析[J].海南医学，2016，27（12）：2035-2038.
[3]张一民.国家学生体质健康标准（2014年修订）解读[J].体育教育，2014，34（9）：5-10.
[4]国家体育总局.2014年国民体质监测公报[EB/OL]，2015-11-25/2016-05-13.
[5]祝娜.普通高校大学生在校四年体质健康状况调查与分析[D].苏州：苏州大学，2013.
[6]刘丹松.大学生体质调查及日常体力活动能量消耗模型构建[D].武汉：武汉体育学院， 2014.
作者簡介：
何叶琳（1996.12-），女，汉族，湖南邵阳人，邵阳学院2014级临床大专学生，研究方向为临床医学。
通讯作者：贺印旎（1983.04-），女，汉族，湖南衡阳人，课题指导教师，讲师，主要研究方向为健康教育与环境衛生。
【关键词】体质健康 医专生 身体形态 体质指数
【课题项目】2015年邵阳医专大学生研究性学习和创新性实验计划项目。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0242-01
体质是人体的形态、机能、运动能力等多方面在先天遗传性和后天获得性的基础上表现出来的相对稳定的特征反映[1]。医学生是未来重要的卫生人力资源，将承担保护居民健康的重要责任，不仅应当具备医学专业知识、技能和良好的医德，还需要有强健的体魄，才能胜任繁重的医务工作[2]，因此关注医学生的体质健康状况具有重要意义。
一、对象与方法
1.对象 以我校参加2015-2016学年学生体质测试的学生为研究对象，采用分层整群抽样的方法，随机抽取2015级临床、护理专业的9个班级，共计488名学生，其中男生212人，女生276人。
2.时间 2015年5月-6月
3.方法 对研究对象进行体质测试，由我校公共课部体育教研室根据《国家学生体质健康标准》（2014年修订版，以下简称《标准》）[3]的测验细则组织实施，测试工作由专职体育教师担任，测试学生的身高、体重、体质指数，采用统一标准测试，对测试结果统一上报，并与全国水平[4]进行比较。
4.统计分析 采用SPSS18.0统计软件对数据进行统计分析，P≤0.05为差异有统计学意义。
二、结果与分析
身体形态指人体的外部形状和特征，是评价学生营养状况、身体匀称度及发育水平的重要指标[5]。身高反映人体骨骼生长发育状况和人体纵向高度；体重反映骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官的发育状况和人体的充实度[6]。其定义为：体质指数（BMI） =体重/身高2（kg/m2）。
表1 邵阳地区医学生体质状况
邵阳地区医学生体质状况如表1所示，其中N为被调查对象的人数，由表1可见，邵阳地区医专生中男生的身高和女生的体重均略低于全国平均水平（《2014年国民体质监测公报》 19岁男性平均身高、体重分别为172.4cm和63.5kg，19岁女性身高、体重分别为160.2cm和52.4kg），差异有统计学意义（p<0.05），而男生平均体重与女生的平均身高与全国平均水平持平，差异没有统计学意义（p>0.05），说明邵阳地区医专生体形与全国平均水平大致相当，总体上来说略低于全国平均水平，可能与南方学生身形相对较北方瘦小有关（我校医学专科学生生源地区80%为湖南）。
由表1可见，有近84% 的医专生体质指数处于正常范围，而偏低体重占7.38%，男、女生比重几乎一致；而超重/肥胖占4.09%，且男生（0.47%）高于女生（0%）。说明大部分同学发育良好、身材匀称。经统计学检验，男女生之间体质量级别构成没有统计学差异（χ2 =2.147，P>0.05）。
3.讨论与建议
体质健康是人生命活动的物质基础，大学生的体质健康状况不仅关系到其自身的发展，而且关系到现代化建设的现在和未来，学校应该改变教学理念，不能只看重医学专业知识技能的学习，更要重视学生的体质健康，学校相关部门应加大“学生体质健康”的宣传力度，帮助学生们认识到体质健康对其学习及今后工作的重要意义，从认知、态度上转变，才可能真正付诸行动；另外要积极发挥学校的体育社团功能，开展丰富多样的体育社团活动，让所有同学都能进行自己喜欢的体育活动，与社团同伴相互鼓励，一起运动，享受集体健康的良好氛围；学校还应该加强体育设施的建设（如游泳池、武术馆、健身房、足球场等），为学生提供更多样的健身活动场所与条件。
参考文献：
[1]杨玉伟.大学生体质健康状况调查[J].沈阳大学学报，2015，1（17）：110-114.
[2]任梦，陈玉柳，杨小东等.医学生体质健康现状调查分析[J].海南医学，2016，27（12）：2035-2038.
[3]张一民.国家学生体质健康标准（2014年修订）解读[J].体育教育，2014，34（9）：5-10.
[4]国家体育总局.2014年国民体质监测公报[EB/OL]，2015-11-25/2016-05-13.
[5]祝娜.普通高校大学生在校四年体质健康状况调查与分析[D].苏州：苏州大学，2013.
[6]刘丹松.大学生体质调查及日常体力活动能量消耗模型构建[D].武汉：武汉体育学院， 2014.
作者簡介：
何叶琳（1996.12-），女，汉族，湖南邵阳人，邵阳学院2014级临床大专学生，研究方向为临床医学。
通讯作者：贺印旎（1983.04-），女，汉族，湖南衡阳人，课题指导教师，讲师，主要研究方向为健康教育与环境衛生。