【摘 要】
:
视障人群在我国是一个不可忽略的群体,社会与科技的发展在帮助他们解决生存问题的同时,也为他们提供了更多能像正常人生活的可能。文章通过分析我国视障人士的人群发展以及他们的求职现状,结合现有的移动平台无障碍设计技术,从竞品分析、用户调研及需求提炼、产品系统设计、产品功能设计和产品交互设计这几个方面出发,研究如何为视障用户设计一款移动应用产品。同时,总结了一些针对视障人士的移动应用设计方法,以期为视障用户带来更好的体验和关怀。
论文部分内容阅读
视障人群在我国是一个不可忽略的群体,社会与科技的发展在帮助他们解决生存问题的同时,也为他们提供了更多能像正常人生活的可能。文章通过分析我国视障人士的人群发展以及他们的求职现状,结合现有的移动平台无障碍设计技术,从竞品分析、用户调研及需求提炼、产品系统设计、产品功能设计和产品交互设计这几个方面出发,研究如何为视障用户设计一款移动应用产品。同时,总结了一些针对视障人士的移动应用设计方法,以期为视障用户带来更好的体验和关怀。
其他文献
高职院校是培养专业性与技术性人才的摇篮,以“工作导向”为理念探究高职院校课程体系设计工作至关重要,符合高职院校科学、可持续发展的教学理念,计算机作为一门操作性与技术性极强的学科,“工作导向”视域下的高职计算机教育能够为社会培养一批高技能、高素质的优质应用型人才,如何创新教学理念,改革教学模式,突出“技术性”“实践性”“应用性”,以“工作视域”为导向促进计算机专业课程体系的科学设计探究,值得每一位高职院校教育工作者进行深入思考。
商务英语口译是一种专业性的口译活动,因其涉及到商务领域的诸多专业知识而对口译员造成听力障碍。关联理论和Gile的理解公式都强调了语言外因素对于听力理解的障碍。听力理解障碍的主要语言外因素包括特定主题和相关文化背景知识的缺乏而造成的听力理解困难。要想应对这一困难,需要从日常准备、译前准备、译中应对策略三个层面去具体实施解决办法。
翻转课堂是教学改革中新型的教学模式,主要以先学后教的教学模式展现在课堂当中,这种教学模式体现了以学生为主体的教学理念。将翻转课堂应用到高职护理教育当中,对于培养高素质护理人才有着至关重要的作用,本文从翻转课堂理念入手,分析了在当前高职护理教学中,如何应用翻转课堂这一教学模式提升学生学习效率,希望通过本文的研究,可以对高职院校护理教学改革有所帮助。
随着社会的发展,为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才,对高中教育阶段的课程设置进行大范围的调整和改革成为各国面临的一个共同的课题。长期以来,我们的高中英语教学都以课本教学为主,对于选修课程在高中英语教学中的地位安排、目标设置、教授方法、篇目选择等方面都存在着不同程度的不足,暴露出了各种各样的问题,因此本文针对。高中英语选修课程实施中的问题与对策进行分析。
随着时代的发展和社会的进步,人们的生活质量在不断提高,现代人的心理问题成为当下讨论的一个重点话题。从小重视学生的心理健康教育对学生的成长和发展有重要的作用,又因为初中阶段的学生相比小学生要考虑的问题变多,学习压力也比较大,所以对初中生进行积极的心理健康教育,对初中生的健康成长也起着重要作用。针对“探究积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用”这一话题进行分析讨论,旨在利用初中体育教育改善初中生的心理问题,促使初中生的身心健康全面发展。
现阶段,我国电力行业发展迅速,想要提高对于电费的管理工作,就必须结合当前的市场形势,并且认识到目前在电费的抄核收工作管理当中,都是基于基础的供电公司来进行完成的,存在着巨大的漏洞。因此为了适应人们的生活方式和企业发展,就必须改变这些缺陷,通过优化方案来不断的创新工作模式。
在学生成长和学习的道路上,教师是必不可少的重要部分,教师在学生学习和成长的过程中发挥了至关重要的调节和引导作用,在众多教师之中,班主任对学生的学习和生活影响是最大的。处于青春期的学生在心理状态上发生的变化较大,而且很容易产生逆反心理和叛逆行为,在这样的成长环境下,班主任更需要采取有效的沟通方式,通过艺术性的沟通方法,为学生提供有效的解决方式,让学生打开心门进行进一步的沟通与交流。
铁长中心学校 2006 年与铁长中学合并,成为九年一贯制的铁长学校。后由于形势发展,撤销铁长学校建制,剥离初中部,把铁长学校小学部重新恢复为铁长中心学校。恢复建制后,学校虽然规模小,面临的困难多,但对于管理,则采取了规范化、精细化的方式,使学校在较短的时间内走上正轨,良性运行,取得了优秀的教育教学质量,得到了广大师生及社会各界的一致肯定,学校发展也迈上了一个新的台阶。
在建筑工程的模板施工中,模板本身存在孔洞、变形等质量缺陷,施工人员未熟练掌握不同结构的模板安装技巧,或是安装过程中缺乏强烈的质量管控意识,这些问题的存在都会导致模板工程质量隐患的发生。因此,对于建筑公司而言,要树立全过程、精细化的质量管控思维,从模板布设方案的制订,模板本身的质量把控,以及现场安装模板时的质量监督等,采取严格的管理措施,才能从最大限度上降低质量隐患的发生。
数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科,而随着互联网?2.0?时代的来临,越来越多创新的教学工具应用于小学数学课堂,这也使小学数学教育方式正在悄然发生变化,并推动了线上线下结合的课堂教学模式衍生出来。线上教学是教师运用各种互联网软件进行线上网络教学,通过视频面 对面的方式,通过视频、微课、教学幻灯片等方式进行网络教学,对学生的自主学习能力要求较高。而线下教学,是教师与学生面对面地运用各种学习资料教学,教师能够更加直观地了解学生学习的问题所在,有针对地讲解。随着信息技术的发展,线上线下结合的方式不仅保证了教