【摘 要】
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初中物理探究性实验教学中学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验的教学过程,要充分考虑到农村学生心理上的不稳定性、动手能力差和初中物理教学实际。
Junior high
【机 构】
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贵州省石阡县坪地场仡佬族侗族乡坪地场初级中学,
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初中物理探究性实验教学中学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验的教学过程,要充分考虑到农村学生心理上的不稳定性、动手能力差和初中物理教学实际。
Junior high school physics inquiry experiment teaching students to raise questions, guess and hypothesis, the development of planning and design experiment teaching process, we must take full account of the rural students psychological instability, poor ability and junior middle school physics teaching reality.
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