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本文以“传送带上物体的运动问题”为物理情景，研究了探究性教学的设计思想。为培养学生通过探究性学习．逐步齐成科学方法和科学的学习思维习惯奠定了基础。
例谈探究性教学的设计
【摘 要】
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本文以“传送带上物体的运动问题”为物理情景，研究了探究性教学的设计思想。为培养学生通过探究性学习．逐步齐成科学方法和科学的学习思维习惯奠定了基础。
【机 构】
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重庆29中住读部（化龙桥）
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2009年12期
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