【摘 要】
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为了提高业务岗位人员素质，该行结合全省业务培训内容，紧紧围绕本行业务发展需要，采取了远程教育、面授和以会代训、上派“跟班”学习、抽调“交流”学习，以及组织信贷人员全过程
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为了提高业务岗位人员素质，该行结合全省业务培训内容，紧紧围绕本行业务发展需要，采取了远程教育、面授和以会代训、上派“跟班”学习、抽调“交流”学习，以及组织信贷人员全过程地参与贷款项目调查评估为契机的“跟项”学习等多种形式的培训。为使学习培训进一步收到实效，该行注重“以老带新”、“以查带帮”、“互帮互学”等贴近实际的学教方式，更加有利于学与做的有效结合，并将学习成绩与工作业绩同步列为绩效考核，奖罚分明，刻意提高业务岗位人员素质。
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