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“每课一得”在物理学法指导中的探索
“每课一得”在物理学法指导中的探索
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuhui
【摘 要】
:
一、问题提出及"每课一得"内涵让学生学会学习是现代教育目标之一,学习方法的指导是培养学生学会学习的有效的辅助手段,它贯穿于教学过程的始终.
【作 者】
:
丁玉祥
【机 构】
:
南京六十中
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
学法指导
信息反馈
物理
现代教育目标
学会学习
学习日记
问题提出
辅助手段
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一、问题提出及"每课一得"内涵让学生学会学习是现代教育目标之一,学习方法的指导是培养学生学会学习的有效的辅助手段,它贯穿于教学过程的始终.
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