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围绕基础音乐新课程标准提出的“以审美为核心”教育理念，对其提出背景、基本涵义等方面进行理论探讨。
音乐教育“以审美为核心”理念背景及其内涵
【摘 要】
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围绕基础音乐新课程标准提出的“以审美为核心”教育理念，对其提出背景、基本涵义等方面进行理论探讨。
【机 构】
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徐州师范大学音乐系
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2006年6期
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