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应急思想政治教育过程是在突发事件背景下，教育者根据一定的社会要求构建教育情境、确定教育内容、运用教育载体、确定教育方法，从而对受教育者进行有目的、有组织、有计划的教育活动过程。应急思想政治教育过程包括教育者、受教育者、情境、内容、载体、方法等六个要素，六要素可以从横向和纵向进行结构的划分。在此基础上，可以通过对要素相互作用形成的矛盾及在矛盾运动中体现的规律进行深入探讨，构架出较为完整的应急思想政治教育过程理论系统。