《从宜宾到重庆》教学思路

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一、导入(课前先写好课题、课文出处、体裁、画好 P280图)二、检查预习(主要是课后练习三)请两名学生分别将城市名称支流名称及相应的位置填入图中。三、讲析宜宾段(1—5节)一学生以解说员的语气朗读1—5节,其他学生脑海中想象相应的电视画面,要求听完后能不看书回答所听到的有关宜宾的内容(宜宾的位置、和长江的关系、以东有条南广河、棘人悬棺”等)。(翻书)结合你刚才听到的,说说这几段文字你最喜欢哪些段落?为什么?采用这些手法各收到怎样的表达效果?重点学习重庆部分(6—23节)经过预习,我们已经知道了重庆这座城市
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