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采用故事叙述任务,以MLU为句法衡量工具,考察了汉语自闭症儿童和相匹配的典型发展儿童的句法生成能力.结果发现,汉语自闭症儿童生成的MLU显著低于典型发展儿童,表明汉语自闭症儿童的句法生成能力存在损伤.
汉语自闭症儿童的句法生成能力——以MLU为衡量工具
【摘 要】
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采用故事叙述任务,以MLU为句法衡量工具,考察了汉语自闭症儿童和相匹配的典型发展儿童的句法生成能力.结果发现,汉语自闭症儿童生成的MLU显著低于典型发展儿童,表明汉语自闭
【机 构】
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安顺学院人文学院
【出 处】
：
安顺学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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