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教学内容必须凭借一定的教学方法来完成。“语文主题学习”既注重主题教学,也注重朗读教学。主题教学是针对教学内容的,朗读教学是针对教学方法的,“主题”与“朗读”相辅相成,互为补充,互为一体。本期,刊载两篇朗读教学具体案例的文章。
低年级古诗教学的朗读策略——以《静夜思》教学为例
【摘 要】
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教学内容必须凭借一定的教学方法来完成。“语文主题学习”既注重主题教学,也注重朗读教学。主题教学是针对教学内容的,朗读教学是针对教学方法的,“主题”与“朗读”相辅相
【机 构】
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武汉市江岸区花桥小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2020年9期
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