【摘 要】
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目的 通过对急救模拟培训前、后急诊科护士急救技能水平的比较,探讨急诊科急救技能教学方法的改进.方法 由护士长带领选拔2名操作技能优秀的急诊科护士担当小教员,对在急诊科
【机 构】
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中国人民武装警察部队总医院急诊科,北京,100039
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目的 通过对急救模拟培训前、后急诊科护士急救技能水平的比较,探讨急诊科急救技能教学方法的改进.方法 由护士长带领选拔2名操作技能优秀的急诊科护士担当小教员,对在急诊科护士进行急救模拟培训,1次/年,3年共计34名护士进行培训.在示教室设置场景,规范操作,实战练习,边叙述边操作,培训1次,周,时间1～2h,共培训7周.由过去的单纯讲课提问改为集体授课,分组模拟培训,并对培训前、后急诊科护士急救技能水平进行比较.结果 模拟培训后急诊科护士掌握急救知识和急救操作技能均较培训前水平有明显提高(P<0.01).结论 模拟培训可以进一步增强急诊科护士急救意识,进一步规范急诊科护士抢救程序.
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