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在记叙文中，叙事之美，重在内容的生动;议论之美，重在思想的升华。打一个形象的比方：叙述过程犹如“画龙”，简洁的议论犹如“点睛”。行文时，若能在记叙中巧妙地穿插一些精到的议论，内容自然丰富，主题亦能水到渠成。
【文题亮相】
沉香树被划开缺口后，形成一道痂，这道痂燃烧后会散发出迷人的香气。犹如人生，人生有缺口，也有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是一件坏事。有时，它也可以让生命之花绽放得更美丽。
请以“绽放”为题，写一篇夹叙夹议的作文。要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【病文在线】
绽放
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。①这些都是人们耳熟能详的诗句，但我们要用心体悟，才能明白其中蕴含的道理。②
毛毛虫要经过七七四十九天的磨砺，才能破茧成蝶。首先，它要“作茧自缚”，其次是蜕皮，痛苦可想而知。在此过程中，它可能会出现两个念头：一是就此放弃，二是想着坚持到底。在巨大的痛楚前，它不假思索，选择后者。四十九天后，它终于破茧成蝶，从先前那只丑陋的毛毛虫变成漂亮的蝴蝶，享受着来自世人的赞扬。③
正因为历经苦难，才能享受成功后的喜悦。动物尚且能在苦难中“熬出头”，何况人呢。人不就是在历经千辛万苦后获得成长，在失败后获得成功，在苦痛后获得绽放吗？④
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”比如司马迁，少时受父母熏陶，饱读诗书。青年时游览名山大川，搜集历史资料。继任太史令后，因为李陵打抱不平，而被汉武帝关进监狱，被酷吏杜周严刑审讯。次年，汉武帝处司马迁以宫刑，他备受凌辱，肉体和精神上均遭受极大摧残，但他忍受着巨大的悲痛，忍辱负重，发愤著书，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》⑤。正因为他忍受悲痛，发愤图强，才被世人所知，《史记》才被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。⑥
美好总在苦痛后绽放，哪位伟人不是在历经千辛万苦后才变得赫赫有名？就像雪莱说的那样，冬天来了，春天还会远吗？在历经苦难后，我们一定会迎来绽放的美好时刻。⑦
①开头要简洁，两句名言的引用有重复之嫌。
②用名言引出文题这种方法没错，错在没有准确点题。
③毛毛虫破茧成蝶的故事很好，用到了夹叙夹议法，但细节不到位，语言直白乏味。
④从虫到人的过渡是好的，但语言不够简洁，议论也不到位。
⑤本段讲述了司马迁的故事，但没有紧扣中心进行裁剪，显得冗长，且叙议结合不当，致使作文中心不突出。
⑥议论没有紧扣题目，结构显得松散。
⑦语言乏味直白，引用雪莱的诗句纯属多余。结尾扣题不力。
病情分析
病文存在以下问题：
第一，不符合本次写作要求。题目要求写一篇夹叙夹议的作文，但病文中这个特点却不明显。选择议论文文体本无错，只是在行文中多处运用先记叙后议论的方法，不符合题意。
第二，详略安排不当。行文过程中，中心论点不明确。在叙述人物故事时，胡子眉毛一把抓，犯了详略不当的毛病，致使中心不够突出。
第三，语言直白乏味，不饱满。病文语言缺少雕琢，随意性强。虽然想着运用诗词名句来装点，但总是心有余而力不足。
第四，论证不充分，结构上不够紧凑，不利于深化、升华主题。
针对以上问题，建议从以下三个方面进行修改：一是选择合适的文体，说理为主，夹叙夹议。强化细节描写，在此基础上画龙点睛。二是紧扣主题，合理安排详略，删去与中心无关的内容，将主要笔墨集中在“苦痛”和“绽放”上，为议论点睛打好基础。三是美化语言，细化结构，使条理更加清晰，行文更加紧凑。
【化蝶之作】
绽放
孔祥梦
令人羡慕的美丽绽放，背后都是不为人知的艰难和苦涩。
梅的绽放在于凌寒。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”深冬，“已是悬崖百丈冰”，梅花凌寒独芳，梢头冰雪凝，犹见“花枝俏”，可闻沁人扑鼻香。试问，梅花冷吗？是谁逼迫它把花开在这冰天雪地里？酷寒总是想把梅的筋骨摧折，把梅的花朵冰冻。梅却淡淡一笑，低垂眉眼，愈冷愈娇艳。那是因为它的心中有一个烂漫的春天。它把自己绽放成春天的模样，幸福就会在不远处招手。
蝴蝶的绽放在于破茧。
“蟬蜕尘埃外，蝶梦水云乡”。蝴蝶因为向往尘埃外水云乡，所以在它们还是毛毛虫的时候，就艰难地跋涉，痛苦地褪掉一层又一层皮囊，还把自己束缚在厚厚的茧子里。或许你想问，蜕皮的时候疼吗？那是一种连着血肉筋骨的彻骨疼，但如果不褪去丑陋的旧衣，又怎能成长？为了那一刻美丽的绽放，蝴蝶又岂止一次次忍痛蜕皮？它把自己深深地锁在黑暗的茧子里，蛰伏忍痛，汲取力量，等待时机成熟，就咬破茧子，羽化成蝶。物犹如此，人何以堪？
人生的绽放在于坚持，在于信念。
我国伟大的史学家司马迁，因为李陵打抱不平，被汉武帝关进大牢严刑审讯，后被处以宫刑。“艰难困苦，玉汝以成”，世上有几个人能受得了如此凌辱？司马迁记得父亲的遗愿，一定要完成一部史书。他忍受着肉体和精神上极大的摧残，发愤著书。十多年过去了，他终于写出了不朽的《史记》，那一刻，是他灵魂最美的绽放。鲁迅称赞这部皇皇巨著是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
其实，只要我们不忘初心，即使经历风雨，又怎能阻挡前进的步伐？请相信，苦痛后的绽放一定是人间最美的风景！
（陕西渭南市经开区实验初级中学）
案例总结
升格文的亮点如下——
1.条理更加清晰，结构更加紧凑。修改后的主体部分主要分为三个独立的结构段，从“梅花绽放”到“蝴蝶羽化”再到“人生成功”，条理清晰。结尾水到渠成地总结全文，结构严谨。
2.运用夹叙夹议法，中心更加鲜明。写法上，舍弃了次要事件和细节，舍弃了和中心无关的记叙性语言，采用夹叙夹议法，将重点集中在对“苦痛”和“绽放”的描述、说理上，中心突出，令人信服。
3.语言简洁饱满，富有感染力。修改后的习作删去了冗长的引用，改善了直白贫乏的词语，并活用、化用了一些名句，使语言直击心灵。
【文题亮相】
沉香树被划开缺口后，形成一道痂，这道痂燃烧后会散发出迷人的香气。犹如人生，人生有缺口，也有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是一件坏事。有时，它也可以让生命之花绽放得更美丽。
请以“绽放”为题，写一篇夹叙夹议的作文。要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【病文在线】
绽放
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。①这些都是人们耳熟能详的诗句，但我们要用心体悟，才能明白其中蕴含的道理。②
毛毛虫要经过七七四十九天的磨砺，才能破茧成蝶。首先，它要“作茧自缚”，其次是蜕皮，痛苦可想而知。在此过程中，它可能会出现两个念头：一是就此放弃，二是想着坚持到底。在巨大的痛楚前，它不假思索，选择后者。四十九天后，它终于破茧成蝶，从先前那只丑陋的毛毛虫变成漂亮的蝴蝶，享受着来自世人的赞扬。③
正因为历经苦难，才能享受成功后的喜悦。动物尚且能在苦难中“熬出头”，何况人呢。人不就是在历经千辛万苦后获得成长，在失败后获得成功，在苦痛后获得绽放吗？④
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”比如司马迁，少时受父母熏陶，饱读诗书。青年时游览名山大川，搜集历史资料。继任太史令后，因为李陵打抱不平，而被汉武帝关进监狱，被酷吏杜周严刑审讯。次年，汉武帝处司马迁以宫刑，他备受凌辱，肉体和精神上均遭受极大摧残，但他忍受着巨大的悲痛，忍辱负重，发愤著书，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》⑤。正因为他忍受悲痛，发愤图强，才被世人所知，《史记》才被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。⑥
美好总在苦痛后绽放，哪位伟人不是在历经千辛万苦后才变得赫赫有名？就像雪莱说的那样，冬天来了，春天还会远吗？在历经苦难后，我们一定会迎来绽放的美好时刻。⑦
①开头要简洁，两句名言的引用有重复之嫌。
②用名言引出文题这种方法没错，错在没有准确点题。
③毛毛虫破茧成蝶的故事很好，用到了夹叙夹议法，但细节不到位，语言直白乏味。
④从虫到人的过渡是好的，但语言不够简洁，议论也不到位。
⑤本段讲述了司马迁的故事，但没有紧扣中心进行裁剪，显得冗长，且叙议结合不当，致使作文中心不突出。
⑥议论没有紧扣题目，结构显得松散。
⑦语言乏味直白，引用雪莱的诗句纯属多余。结尾扣题不力。
病情分析
病文存在以下问题：
第一，不符合本次写作要求。题目要求写一篇夹叙夹议的作文，但病文中这个特点却不明显。选择议论文文体本无错，只是在行文中多处运用先记叙后议论的方法，不符合题意。
第二，详略安排不当。行文过程中，中心论点不明确。在叙述人物故事时，胡子眉毛一把抓，犯了详略不当的毛病，致使中心不够突出。
第三，语言直白乏味，不饱满。病文语言缺少雕琢，随意性强。虽然想着运用诗词名句来装点，但总是心有余而力不足。
第四，论证不充分，结构上不够紧凑，不利于深化、升华主题。
针对以上问题，建议从以下三个方面进行修改：一是选择合适的文体，说理为主，夹叙夹议。强化细节描写，在此基础上画龙点睛。二是紧扣主题，合理安排详略，删去与中心无关的内容，将主要笔墨集中在“苦痛”和“绽放”上，为议论点睛打好基础。三是美化语言，细化结构，使条理更加清晰，行文更加紧凑。
【化蝶之作】
绽放
孔祥梦
令人羡慕的美丽绽放，背后都是不为人知的艰难和苦涩。
梅的绽放在于凌寒。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”深冬，“已是悬崖百丈冰”，梅花凌寒独芳，梢头冰雪凝，犹见“花枝俏”，可闻沁人扑鼻香。试问，梅花冷吗？是谁逼迫它把花开在这冰天雪地里？酷寒总是想把梅的筋骨摧折，把梅的花朵冰冻。梅却淡淡一笑，低垂眉眼，愈冷愈娇艳。那是因为它的心中有一个烂漫的春天。它把自己绽放成春天的模样，幸福就会在不远处招手。
蝴蝶的绽放在于破茧。
“蟬蜕尘埃外，蝶梦水云乡”。蝴蝶因为向往尘埃外水云乡，所以在它们还是毛毛虫的时候，就艰难地跋涉，痛苦地褪掉一层又一层皮囊，还把自己束缚在厚厚的茧子里。或许你想问，蜕皮的时候疼吗？那是一种连着血肉筋骨的彻骨疼，但如果不褪去丑陋的旧衣，又怎能成长？为了那一刻美丽的绽放，蝴蝶又岂止一次次忍痛蜕皮？它把自己深深地锁在黑暗的茧子里，蛰伏忍痛，汲取力量，等待时机成熟，就咬破茧子，羽化成蝶。物犹如此，人何以堪？
人生的绽放在于坚持，在于信念。
我国伟大的史学家司马迁，因为李陵打抱不平，被汉武帝关进大牢严刑审讯，后被处以宫刑。“艰难困苦，玉汝以成”，世上有几个人能受得了如此凌辱？司马迁记得父亲的遗愿，一定要完成一部史书。他忍受着肉体和精神上极大的摧残，发愤著书。十多年过去了，他终于写出了不朽的《史记》，那一刻，是他灵魂最美的绽放。鲁迅称赞这部皇皇巨著是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
其实，只要我们不忘初心，即使经历风雨，又怎能阻挡前进的步伐？请相信，苦痛后的绽放一定是人间最美的风景！
（陕西渭南市经开区实验初级中学）
案例总结
升格文的亮点如下——
1.条理更加清晰，结构更加紧凑。修改后的主体部分主要分为三个独立的结构段，从“梅花绽放”到“蝴蝶羽化”再到“人生成功”，条理清晰。结尾水到渠成地总结全文，结构严谨。
2.运用夹叙夹议法，中心更加鲜明。写法上，舍弃了次要事件和细节，舍弃了和中心无关的记叙性语言，采用夹叙夹议法，将重点集中在对“苦痛”和“绽放”的描述、说理上，中心突出，令人信服。
3.语言简洁饱满，富有感染力。修改后的习作删去了冗长的引用，改善了直白贫乏的词语，并活用、化用了一些名句，使语言直击心灵。