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教育扶贫政策体系不断完善,但教育扶贫机制与相对贫困地区结合过程仍存在许多不足,例如教育扶贫参与主体协同联动性差、教育扶贫资金使用缺乏监督、相对贫困地区教育理念存在误区等。为落实湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制的作用,从实际出发,提出了构建教育扶贫长效机制的策略。
湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制研究
【摘 要】
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教育扶贫政策体系不断完善,但教育扶贫机制与相对贫困地区结合过程仍存在许多不足,例如教育扶贫参与主体协同联动性差、教育扶贫资金使用缺乏监督、相对贫困地区教育理念存在误区等。为落实湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制的作用,从实际出发,提出了构建教育扶贫长效机制的策略。
【机 构】
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吉首大学
【出 处】
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山西农经
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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湖南省创新创业训练项目(S202010531064)。
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