【摘 要】
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以竹简书、绢帛书、纸质书、电子书等为载体的文字作品（文章作品、文学作品）,既是人类文明史、精神史、审美史、奋进史的形象演绎,也是人类“求真”、“向善”、“崇美”的生动
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以竹简书、绢帛书、纸质书、电子书等为载体的文字作品（文章作品、文学作品）,既是人类文明史、精神史、审美史、奋进史的形象演绎,也是人类“求真”、“向善”、“崇美”的生动展示.因而对于它的阅读,作为一种言语技能予以考察,属于认知、行为领域,有着严密的科学规律;作为一种文化活动予以现照,则属于情感、价值领域,又有着浓郁的人文精神.当阅读主体打开“真善美取向”的文字作品（文章作品、文学作品）时,不仅能够从中认识大千世界,求得“真”,使其“探索品质的养成”;而且能够从中明确荣辱是非,向往“善”,使其“道德意识的觉醒
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