以问题为基础的教学法在我国临床护理教学中的应用

来源 :齐鲁护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：petitlxr

【摘要】

：

以问题为基础的教学法(PBL)是美国的神经病学教授H.S.Barrows于1969年在加拿大的麦克玛斯特大学首先创立,目前被认为是一种较好促进学生的批判性思维能力的教学方法[1],现已

【作者】

：

魏红蕾

【机构】

：

上海交通大学附属第一人民医院

【出处】

：

齐鲁护理杂志

【发表日期】

：

2004年11期

【关键词】

：

以问题为基础的教学法临床护理教学批判性思维能力护理教育

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

以问题为基础的教学法(PBL)是美国的神经病学教授H.S.Barrows于1969年在加拿大的麦克玛斯特大学首先创立,目前被认为是一种较好促进学生的批判性思维能力的教学方法[1],现已成为全世界医学院校一种公认的方法,得到了世界医学教育联合会和WTO等国际组织的高度评价.本文就PBL在我国护理临床教育中的应用进行了综述.

其他文献

静脉输液签名单的设计及应用

随着我国新的<医疗事故处理条例>的颁布和实施,如何进一步规范医嘱执行,减少医疗纠纷,强化法律意识,成为我们护理人员研究的新课题.中华人民共和国卫生部国家中医药管理局制

期刊

静脉输液签名单设计应用医疗纠纷法律意识

结核性脑膜炎的临床观察与护理

期刊

结核性脑膜炎临床护理

跟上时代发展拓宽服务领域：试论现代图书馆课题信息服务

本文通过课题服务和计算机信息检索服务的实践经验为背景，论述了图书馆信息服务工作的发展思路，分析了信息市场需求的特点，提出进一步更新观念，提高信息服务质量，扩大服务领域是图

期刊

图书馆信息服务计算机检索课题服务