龙是中华民族共同的图腾,它能大能小,能幽能显,既可以飞翔于云端,也可以隐匿于深渊,回旋的身体里充溢着力量,狞厉的面容中彰显着威仪。中国人尊宠龙,也喜爱龙,幻化其多变的形
中职教育是我国教育体系不可或缺的一部分,但在教育发展进程中被边缘化。怎样把处于教育边缘化的中职生吸引到课堂中使其主动学习是教师需要面对的问题。情景化教学可以调动课
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小学生的创新思维能力关系其在将来的学习过程中运用创新意识思维。如何在小学语文教学中加强对小学生的创新思维能力培养,是小学语文教育工作者面对的共同课题。本文阐述小学
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教学做合一理论指导下的移动学习是指学习者通过移动学习平台,不受时空的约束,使用移动终端进行学习,从而实现移动学习的过程.通过对高职商务英语移动学习现状和可行性的分析
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徐霖(1473-1549)字子仁、子元,号九峰道人,髯翁、髯伯、髯仙,又号快园叟,长洲(今江苏苏州)人,明代书画家。徐霖善山水花卉,精篆刻。书法初师欧阳询、颜真卿,后法赵孟頫,尤工