【摘 要】
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数学智慧的光芒无孔不入地渗透到生活的每个角落当中。因此,小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生活和
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数学智慧的光芒无孔不入地渗透到生活的每个角落当中。因此,小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生活和社会的能力,使他们亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。在课堂教学中,根据学生的兴趣、爱好,结合学生的生活经验和已有的知识,设计出富有情趣和意义的活动,让学生轻松、愉快地学到知识的同时培养学生实际解决问题、应用知识的能力。
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引子：“关于学习故事” 在幼儿园近期对“个别化学习”的专题教研中，我们一直遵循着“支持儿童学习始于观察”的原则进行观摩活动。在材料设计和投放后，我们的观察要求是随机选择任一幼儿或一组幼儿，跟踪观察并记录幼儿的活动情况，包括：区域名称、区域材料、对话、动作、表情等。期间，我们可以出于想要了解幼儿想法的目的与其对话，但是不会干预幼儿的游戏方向和内容。在对个别化材料《立体拼图》的观察中，我记录了以下的
对一偶发性Ｅｌｔｏｒ霍乱疫区的消毒处理表明，外环境用含氯消毒剂溶液或过氧乙酸溶液喷雾、擦拭、粪便与污水加以含有效氯消毒液处理，可燃性垃圾焚烧处理，室内环境与物品用２％戊二醛溶液处理
对于小学生来讲,当课文中出现省略号之后,很多时候都并不能够准确地理解其作用,究其原因就是对于省略号的用法没有掌握好。在文中,主要就通过如何利用情境来让学生体会省略号
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经试验，用注射器、２０μｌ移液器与０．１ｍｌ微量吸管所滴村草杆菌黑色变种芽胞菌悬液，回收菌量在平均值±１０％范围内者分别占样本数的８６．６％、８５．０％与４１．７％。其可重复性，以前两者为优。
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１９９３年，按《消毒管理办法》的规定，对浙江省生产、销售与使用的一次使用性医疗卫生用品与消毒药械实行卫生许可证制度。至１９９６年，对该类产品已形成一套较完善的监督监测管理体系。现将有
幼儿园中班的儿童处在身心萌芽和发展的阶段，对幼儿德智体美进行全面的教育，能够为幼儿全面素质的提升奠定基础。在幼儿园中班开展徒步活动，能够有效地锻炼幼儿意志力和身体机能。由于幼儿年龄特点使其身心素质还较为薄弱，在徒步活动中教师要进行全面有效的安全教育观察指导，促进活动有效安全地开展。本文对幼儿园中班徒步活动中开展安全教育观察指导的意义进行了阐述，分析了当下幼儿园户外活动安全教育观察指导中存在的问题，
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