【摘 要】
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以培养学生的综合职业能力和创新创业素养为目标,以创客教育与专业教育有机融合的教学模式为培养手段,将我校创客教育作为研究实例,在培养形式、教学内容、课程设计以及实施
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以培养学生的综合职业能力和创新创业素养为目标,以创客教育与专业教育有机融合的教学模式为培养手段,将我校创客教育作为研究实例,在培养形式、教学内容、课程设计以及实施效果等方面进行了阐述,并归纳出形式松耦合、内容高内聚的“双”教学模式相融合的特点,为其他院校研究创新创业教学模式提供新的思路和方法。
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