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教师在教学过程中起着主导作用，因此教师的观念直接影响教学过程的进行。教师不但要注重教材的钻研、教学过程的设计，更要注意研究学生的思维过程，根据学生的认知规律，把教材合理地加工和重组，努力营造一个宽松和谐的学习氛围，创设良好的学习情境，推动学生的知识迁移，引导学生自主学习和探索，
实践“新课标”做到“四转变”
【摘 要】
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教师在教学过程中起着主导作用，因此教师的观念直接影响教学过程的进行。教师不但要注重教材的钻研、教学过程的设计，更要注意研究学生的思维过程，根据学生的认知规律，把教材合理
【机 构】
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华亭县东华小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2004年6期
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