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试论继续教育教学特点南京理工大学董季东，陈凤巧一、教学计划的自主性。继续教育教学计划的制定与普通高等学历教育相比，它的最显著的特征是自主性很强。形成这一特征的原因主要有以下几个因素：１、继续教育的重点领域在农业和企业。继续教育是和生产实践紧密结合的一...
试论继续教育教学特点
【摘 要】
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试论继续教育教学特点南京理工大学董季东，陈凤巧一、教学计划的自主性。继续教育教学计划的制定与普通高等学历教育相比，它的最显著的特征是自主性很强。形成这一特征的原因主
【机 构】
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南京理工大学
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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1996年2期
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