【摘 要】
:
目的探讨急性缺血性脑卒中动脉溶栓中血管再闭塞的临床效果。方法选取1000例急性缺血性脑卒中动脉溶栓患者为例,给予所有患者重组组织型纤溶酶原激活剂开展动脉溶栓治疗,分析
论文部分内容阅读
目的探讨急性缺血性脑卒中动脉溶栓中血管再闭塞的临床效果。方法选取1000例急性缺血性脑卒中动脉溶栓患者为例,给予所有患者重组组织型纤溶酶原激活剂开展动脉溶栓治疗,分析其闭塞血管再通及再闭塞情况,继而分析其临床应用价值。结果再闭塞者及稳定再通者基线NIHSS评分对比存在明显差异,P<0.05;基线NIHSS评分≥16、动脉溶栓后仅获得部分再通是经动脉溶栓治疗血管成功再通发生再闭塞的独立危险因素。结论基线NIHSS≥16分级动脉溶栓后仅获得部分再通的急性缺血性脑卒中患者发生再闭塞的风险较高,且预后较差,
其他文献
英语是一门重要的语言学科,学生想要提升自身英语学习能力,就要扎实地掌握英语词汇。词汇是阅读和写作等环节的基础,倘若不能科学、准确地掌握词汇,学生的英语学习效果也不会
本文以桑菊饮应用为例,介绍其辨证制方经验。1咳嗽咳嗽,是小儿肺部疾患中的一种常见证候,《幼幼集成·咳嗽证治》载:“凡有声无痰谓之咳,肺气伤也;有痰无声谓之嗽,脾湿动也;
广东木材工业面临越南等东南亚一些国家利用其税收和低廉的人力资源等优势,低价抢占国际市场的竞争形势,使广东木质家具上半年出口出现较大幅度的下降。在这种形势下,广东积
并行分布式操作系统的研制是一项巨大的系统工程,具有投资大,周期长,复杂性高等特点。虚拟硬件技术是解决这一难题非常有效的方法。我们在Linux操作系统上实现了一个虚拟硬件环境,它仿
目的:应用组织多普勒技术探讨糖尿病发展过程中的心肌损害。方法:152例受试者包括确诊为Ⅱ型糖尿病的患者53例(按病程0~5年,5~10年,10~15年和〉15年分为4组);糖耐量异常41例,正常对照组5
对于小学语文教师的教学工作而言,阅读教学是非常重要的一个组成部分。在阅读教学过程中,由于各种问题的存在,导致学生阅读兴趣减退、阅读动力不足、阅读能力普遍偏低等问题
常用骨科矫形金属植入物由钴、铬、铁、钛以及氧化锆等金属制成,以及金属支撑体外覆陶瓷或有机材料制成的复合植入物。不同金属之间密度差异较大,在CT、MR影像上均可产生不同程
摘 要 本文基于对美国高校会计学专业实践教学的实际调研,分析其实践教学的特点。调研发现,美国会计实践教学将课堂教学和课外自主实践相结合;课堂教学中较多运用案例分析;课后计算机模拟以学生自主练习为主;暑期实习是实践教学的主要方式,过程真实且效果显著。通过对比中美两国会计学专业实践教学的做法,挖掘美国会计实践教学对我国的借鉴意义。 关键词 美国高校 会计实践教学 借鉴 中图分类号:G649.1 文
目的:探讨全脑DTI直方图分析对脊髓型多发性硬化(SMS)患者的诊断价值。方法:对25例SMS患者和35例健康志愿者行常规MRI和扩散张量成像(DTI)检查,获得全脑平均扩散率(MI))和各向异性分数(F