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整合理论的发展已经经历了一个半世纪的历程,透过这一发展轨迹,可以发现整合的含义正在发生着深刻的变化并且日趋完善,适应现代教育的发展需要,我们尝试提出现代教育整合观这一术语,并从教育整合的核心与形式两个方面对其内容进行了简要描述,最后还就现代教育整合观提出了一些思考.
关于现代教育整合观的初步研究
【摘 要】
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整合理论的发展已经经历了一个半世纪的历程,透过这一发展轨迹,可以发现整合的含义正在发生着深刻的变化并且日趋完善,适应现代教育的发展需要,我们尝试提出现代教育整合观这
【机 构】
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南京师范大学教育技术系210097
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2003年4期
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