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初二是物理学科学习的起始点。更是一个关键点。无论是老师还是学生都要从心理上重视。因此在素质教育的今天实施激励性教育势在必行。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能，也具有维持活动达到目标的功能，同时还具有调节人的行为的功能。在初二物理教学中积极探索激励性教育，
心动方可行动——谈谈在初二物理教学中如何实施激励性教育
【摘 要】
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初二是物理学科学习的起始点。更是一个关键点。无论是老师还是学生都要从心理上重视。因此在素质教育的今天实施激励性教育势在必行。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的
【机 构】
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江苏省丹阳市云林中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2011年20期
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