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小学数学课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。实现小学数学课堂教学的有效性，可以在课堂教学情境中融入数学知识；把学习数学变成具体的感受和体验；精心创设问题情境，引发主动探究欲望。
小学数学课堂教学有效性初探
【摘 要】
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小学数学课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。实现小学数学课堂教学的有效性，可以在课堂教学情境中融入数学知识；把学习数学变成具体的感受和体验；精心创设问题情境
【机 构】
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河南省平顶山市湛河区北渡镇莲花盆小学
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2004年期
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