【摘 要】
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目的：观察中西医结合治疗老年功能性便秘患者的临床疗效与安全性。方法：回顾性分析淄博市高青县人民医院2014年5月-2015年4月收治的56例老年功能性便秘患者，采用数字单双号的模
【机 构】
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淄博市中心医院高青院区|高青县人民医院
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目的：观察中西医结合治疗老年功能性便秘患者的临床疗效与安全性。方法：回顾性分析淄博市高青县人民医院2014年5月-2015年4月收治的56例老年功能性便秘患者，采用数字单双号的模式分为对照组（单用西药）与观察组（中西医结合），每组各28例。对比两组患者的临床疗效与不良反应发生率。结果：观察组患者的治疗总有效率与不良反应发生率均显著优于对照组患者。结论：针对老年功能性便秘患者采用中西医结合治疗能够显著提升临床疗效，降低不良反应发生率，值得临床推广应用。
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摘 要：将互动教学模式应用于小学英语教学活动中，能够让小学生更多地参与到学习活动中，促进课堂氛围的改革。如何利用互动教学模式组织小学英语教学，是小学英语教育工作者需要关心的问题。以小学英语课堂互动教学模式为主题，展开了探讨与分析，希望能给大家带来一定的启发。 关键词：小学英语课堂；互动教学；策略 近年来，伴随我国教育事业的不断发展，小学英语教学已经受到了高度重视。小学英语教师必须针对怎样建立英
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