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在“互联网+”科技的背景下,“互联网+教育”作为一种全新的教学模式已被普遍采用。以精细化学品分析课程教学为例,以翻转课堂教学模式为基础,将职教云课堂移动网络教学平台应用于实践教学中,加强师生互动交流,提高教学质量和学习效率,以进一步深化职业教育教学改革。
“精细化学品分析”课程模块化、项目化、信息化教学设计
【摘 要】
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在“互联网+”科技的背景下,“互联网+教育”作为一种全新的教学模式已被普遍采用。以精细化学品分析课程教学为例,以翻转课堂教学模式为基础,将职教云课堂移动网络教学平台
【机 构】
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兰州石化职业技术学院
【出 处】
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化工设计通讯
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题项目(GS[2019]GHB2077)
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