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当前不少一年级专任教师反映,和以前比较,现在一年级学生越来越难教了,许多好习惯没有学会,反而有一身的坏毛病。结合自身多年担任低年段班主任的经历,探讨一年级新生良好习惯培养的策略,以期对广大一年级班主任工作有所启迪。
一年级新生良好习惯培养的思考与实践
【摘 要】
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当前不少一年级专任教师反映,和以前比较,现在一年级学生越来越难教了,许多好习惯没有学会,反而有一身的坏毛病。结合自身多年担任低年段班主任的经历,探讨一年级新生良好习
【机 构】
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广西南宁市邕宁区那楼镇中心学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年6期
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