【摘 要】
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信息化社会发展的背景下,现代语篇呈现出明显的多模态性、多元化,如果英语阅读教学依然如以往一般以读写为主,不仅会导致英语教育实效性低,而且无法满足学生主体的发展需要。
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信息化社会发展的背景下,现代语篇呈现出明显的多模态性、多元化,如果英语阅读教学依然如以往一般以读写为主,不仅会导致英语教育实效性低,而且无法满足学生主体的发展需要。因此,高中英语教育教学应与信息技术有效结合,促进多模态教学模式应用于阅读教学中,提高学生的阅读水平和识读能力,以期提高教学的实效性并实现教学模式的根本性变革。
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