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翻译(本科)专业相继在各高校的建立,引发了外语界对翻译人才培养模式的研究,探索改革和创新高校翻译人才培养模式成为各高校翻译教学的重点。本文以文秋芳教授的"输出驱动假设"为指导,探索区域高校翻译教学的改革。
区域性高校翻译教学改革与创新探究——以“输出驱动假设”为视角的探索
【摘 要】
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翻译(本科)专业相继在各高校的建立,引发了外语界对翻译人才培养模式的研究,探索改革和创新高校翻译人才培养模式成为各高校翻译教学的重点。本文以文秋芳教授的"输出驱动假
【机 构】
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宜春学院外国语学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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