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在《机械制图》与《公差》的整合教学中,以实用为主、够用为度为原则,探讨了适当调整教学时数、实现内容的有机融合的方法,并根据新教材强调理论与实践互动的特点,指出了调动学生学习的积极性、促使学生主动参与、实现教学效率最大化的途径。
《机械制图》与《公差》整合教学的探讨
【摘 要】
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在《机械制图》与《公差》的整合教学中,以实用为主、够用为度为原则,探讨了适当调整教学时数、实现内容的有机融合的方法,并根据新教材强调理论与实践互动的特点,指出了调动
【机 构】
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襄樊机电工程学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2009年10期
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