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新世纪,高等职业教育在我国已经进入了快速发展的时期,我国教育者通过对自身教学经验的总结以及国外教学的相关参考,形成了我国的高等职业教育教学＂风格＂,具有中国文化特色,也有适应我国国情。但是教育应该是保持创新和活力的事情,需要在不断出现的问题面前保持冷静,灵活应变,寻找适应形势的最佳教学办法。目前,我国高等教育,特别是工学科目,表现出实践性不强,实践机会不多,知识和实践联系不紧密的现象。因此本文笔者主要以工程造价为教学讨论点,查阅相关文献,结合自身教学经验,提出＂工学交替、三段递进＂的教学改良方向,力在促进