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运用系统科学的基本原理,对高校德育教育进行分析,认为德育教育体系具有整体性、相关性、目标有序性等系统特征,提出以系统观整合组织内外资源,指导本单位德育教育实践,进而探索高校德育教育的长效机制,促进高校德育教育管理创新.
系统观指导下的高校德育教育及实践
【摘 要】
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运用系统科学的基本原理,对高校德育教育进行分析,认为德育教育体系具有整体性、相关性、目标有序性等系统特征,提出以系统观整合组织内外资源,指导本单位德育教育实践,进而
【机 构】
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北京印刷学院
【出 处】
：
北京印刷学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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