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目前，提高课堂教学效率成为新课程背景下的时代要求，教师应转变学生的学习方式和教师的教学方式，在教学经验积累过程n中对提高小学信息技术教学效率的策略进行持续的研究。本文就从利用合作教法，保证学生学有所得；微课融入课堂，提升学生学习质量；n拓展教学途径，满足学生个性需求；关注学习过程，注重综合评价学生四个方面对此展开深入讨论。